matroxx
Forum Replies Created
-
AutorPostitused
-
matroxx
Memberhüppe,jooksualade esindajatel on ka hästi arenenud pastilisus,lihas sidemed ning ka närvisüsteem vastavalt.mitte kunagi ei hakka üks tõstja rohkem ja kaugemale hüppama.vastaseljuhul kõik ainult saalis rassikski.
need tolle aja 60m 7.2 on elektriajaga 7.40-7.50 mida jookseb ka üsna suvaline jõuetu juku harju meistrivõistlustel.
selge see,et jõutrenn on väga oluline ning paljud tõstjad suudavad ka kiirelt joosta ja kaugele hüppata.parima tulemuse saab siiski kombineerides mitte üht kindlast asja raiudes.
matroxx
MemberKindlasti ei hüppa klassikalised tõstjadkõige kõrgemale.puhta jama jutt.
enamus tipp sprinterid,tõkkejooksjad omavad kohe kindlasti paremat hüppevõimet.
matroxx
MemberMis seal ikka,kümnevõistlus on raske,jägmine ala burksi söömine.
matroxx
Member…ja Lemaitre kükib nagu mõni usa härg?
” srcset=”/uploads/emoticons/biggrin@2x.png 2x” width=”20″ height=”20″>enne võiks jooksma õppida ja siis edasi mõelda.millegipärast arvavad ekslikult enamus ,et nende kiirus jääb alati jõu puudumise taha kinni.
juuli 11, 2011 at 2:06 p.l. in reply to: Valikute mitmekesisus ja liialt individuaalne lähenemine rikuvad lapsed? #307601matroxx
MemberJeap kuigi tundub ,et viimaselajal sünnib juba päris palju neid nö geneetiliselt paksusi.mingid vead küljes mis ei lase normaalkaalu kunagi saavutada.parandada asja muidugi annab kuid sellega asi ka piirdub.
juuli 11, 2011 at 11:46 e.l. in reply to: Valikute mitmekesisus ja liialt individuaalne lähenemine rikuvad lapsed? #307586matroxx
MemberKõige rumalam on öelda teisele inimesele seda mida ta teab või mitte.selleks puudub teil endal teadmine.
juuli 11, 2011 at 10:43 e.l. in reply to: Valikute mitmekesisus ja liialt individuaalne lähenemine rikuvad lapsed? #307572matroxx
Member“Man is a pupil, pain is his teacher.” Peab paikka teatudmõttes.füüsiline valu on ainuke asi veel mida tunnistatakse reaalsena.
loomulikult ei tähenda see kellegi segaseks peksmist.probleem on sellest,et vitsa annavad palju mõnuga mitte reaalsest vajadusest lähtudes.sellega maandatakse iseenda pingeid.
Üldiselt niipalju kui inimesi on ka erinevaid arvamusi kasvatusest.
tegemist on paradoksaalse nähtusega.üritame liikuda paremuse suunas kuid kui paremus oleks reaalselt käes siis tekiks mõeldamatu ja mittetoimiv ühiskonna vorm.
tundub,et loodus hoiab sellega nö tasakaalu.
juuli 11, 2011 at 9:05 e.l. in reply to: Valikute mitmekesisus ja liialt individuaalne lähenemine rikuvad lapsed? #307551matroxx
MemberSelline suhtumine on muidugi jama,et savi mis lapsepõlv kellegil oli ning kui suuda ega saa siis oma probleem.sellise suhtumisega jääb elus hätta.võib juhtuda,et teil endal juhtub õnnetus või midagi ning keegi jalutab mööda ning mõtleb,et pohh oma elu ise peab hakkama saama.või,et noh loodus nägigi nii ette,loomulik kadu ühesõnaga.
Ekstreemne näide kuid samalaadne suhtumine.
Nõuda lapselt iseseisvat mõtlemist on ikka väga palju tahetud.laps on enamasti ikka nii mõjutatud vanematest ning nende kasvatusest ning alles pärast pikki aastaid võidakse sellest välja tulla ja teises suunas arenenda.
Kõige olulisem elus on inimeseks olemine,teiste mõistmine ning abistamine.
juuli 11, 2011 at 8:29 e.l. in reply to: Valikute mitmekesisus ja liialt individuaalne lähenemine rikuvad lapsed? #307545matroxx
Memberning mina ei teeks üldistusi.Nooruse sisse mahub mitu mitu eluetappi,mitte ainult lapse või noorukiiga.
juuli 10, 2011 at 7:47 p.l. in reply to: Valikute mitmekesisus ja liialt individuaalne lähenemine rikuvad lapsed? #307500matroxx
MemberÜks asi on asja ära tegemine teine aga lähtumine vajadusest kas ikka peaks.norme dikteerivad ikka need kel võim ja jõud ning kõike määratakse enda äranägemise järgi.
see on umbes sama tekst nagu isa ütleb pojale,et mul on õigus kuna sa elad minu katuseall.
Individuaalne lähenemine ei pea tähendama üldnormidest täieliku mööda vaatamist või nende väänamist.tuleb leida alternatiivseid viise samale tulemusele jõudmiseks või harva,erandina teistsuguseid lahendusi otsida.
juuli 10, 2011 at 4:20 p.l. in reply to: Valikute mitmekesisus ja liialt individuaalne lähenemine rikuvad lapsed? #307478matroxx
MemberKass on loll loom
juuli 10, 2011 at 2:46 p.l. in reply to: Valikute mitmekesisus ja liialt individuaalne lähenemine rikuvad lapsed? #307469matroxx
Memberharidus ja edu on seotud.vähemalt kui statistiliselt vaadata.
juuli 10, 2011 at 1:04 p.l. in reply to: Valikute mitmekesisus ja liialt individuaalne lähenemine rikuvad lapsed? #307452matroxx
Memberei saa nõustuda.on ka kindlasti erandeid.kel kaasa sündinud tervise häiri või miskit.ka kodustest probleemidest tingitud jamad.
see ei tähenda,et nad alati lollid ja laisad on ning esimesel võimalus tuleks kuskile ära saata.
muideks selline mentaliteet oli mingi aega tagasi vägagi laialt levinud.
juuli 10, 2011 at 11:26 e.l. in reply to: Valikute mitmekesisus ja liialt individuaalne lähenemine rikuvad lapsed? #307443matroxx
MemberSellega olen täitsa päri,et puberteediealistele tuleb tamp peale panna.Paljud oma ülbuses ei suvatsegi teha.Ilmselt kõik mis sa ütlesid on õige aga lähenemine ei peaks olema ainult hinnetest vaid ka reaalsetest vajadustest lähtudes.
Kui ei viitsita kodus end liigutada siis sellest ei olene VAID hinne vaid tema enda tervis.Pidev seostamine eluliste näidetega on hea.ilmselt te seda ka teete ja kiidan teid tubli töö eest.
juuli 10, 2011 at 8:08 e.l. in reply to: Valikute mitmekesisus ja liialt individuaalne lähenemine rikuvad lapsed? #307427matroxx
MemberOskar,esimese osaga pole kahjuks nõus.kehalise tunnid ongi selleks,et aidata hoida mingisugust füüsilist vormi ning tekitada huvi sportimise vastu.olgu selleks siis lihtalt tervisesport või tippsport.sinna vahele jääb veel muidugi teisigi varjante.
Toitumise muutmine,treening harjutuste sisse toomine on sellises vanuses liiga palju tahetud.ainult läbi mängu ja suunamise on võimalik seda algatada.omal käel suudavad seda vähesed.
juhul kui laps peab mingiteks normideteks eraldi trenni tegema ja vaeva nägema siis kindlasti kaob ka motivatsioon ning tahe.Paljud näeks seda karistusena.lapsed näevad kehalist kasvatust ja ka sporti kui eelkõige mängulist tegevust.
Kuigi mulle see ei meeldi,tõsi on,et me elame EDU ühiskonnas,ning väärtustatakse eelkõige vaimseid võimed.väga raske on hakkama saada ilma hariduseta.see ei tähenda,et sportlane ei võiks ega peaks olema haritud,vaid hakkama saamiseks on vaja suuta midagi toota,ettevõtta.
see on üldiselt pigem ühiskonna probleem , nö läänelik mõtteviis.
seepärast arvangi,et lähenemine peaks olema individuaalSEM ning õpilase võimed ning olukorda arvestav.nõuda saab kõigilt ainult kaasa tegemist ja välja kujunenud üldsusele vastuvõetavate normide täitmist.
AutorPostitused